لقد عانى أجيالنا وأبناءنا من الطلبة بظاهرة تكاد تكون قديمة متجددة لكنها باتت مصدر هم وقلق يهدد مجتمعنا وينعكس سلبا على أداء طلبتنا ويقوض أهم أركان العملية التربوية التي أساسها بناء منظومة أخلاقية تقوم على التفاهم وحرية الرأي والتعبير وقبول حقيقة التفاوت والفروق في مستويات الطلبة سلوكيا وعلميا.
ومفهوم العنف بشكل عام هو كل تصرف يؤدي إلى إلحاق الأذى بالآخرين، وقد يكون الأذى جسدياً أو نفسياً فالسخرية والاستهزاء من الفرد، فرض الآراء بالقوة، إسماع الكلمات البذيئة جميعها أشكال مختلفة لنفس الظاهرة.
ويأتي اهتمامنا بالعنف المدرسي دون سواه من أشكال العنف ذلك أن الطالب يمضي أهم سنوات عمره والفترة التي تكتمل فيها شخصيته ومرحلة نضوجه وفكره في المدرسة فالعنف المدرسي هو كل تصرف يؤدي إلى إلحاق الضرر بأحد عناصر المدرسة الرئيسية سواء أكان الطالب أو المعلم أو ممتلكات المدرسة وهو من أخطر أشكال العنف حيث يكون على أشكال عديدة جسدياً أو لفظية أو تخريب للممتلكات المدرسية سوءاً من قبل الطلاب أو من قبل المعلمين .
أنواع العنف المدرسي
هناك ثلاثة أنواع للعنف المدرسي وهي:
أ-العنف بين الطلاب أنفسهم.
ب-العنف بين المعلمين والطلاب.
ج- التخريب المتعمد للممتلكات .
وتشهد مدراسنا هذه الأنواع بشكل يومي مع الاختلاف في حجم الأذى المترتب عليها والنتائج المنعكسة عنها ومدى تأثيرها على الأطراف المعنية.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق